EL LENGUAJE HUMANO

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¿Qué es el Lenguaje Humano?

Es la maravillosísima aptitud o capacidad del hombre para comunicarse con sus semejantes, utilizando diversos signos lingüísticos y no lingüísticos. Se define también como el instrumento que el hombre usa para comunicarse con sus congéneres.

Características del Lenguaje

El lenguaje tiene las siguientes características:

Facultad o capacidad del hombre

Que le permite exteriorizar sus contenidos mentales de diversas maneras.

Universal o general

Porque es inherente a la condición de todos los hombres. Todas las personas del mundo entero tienen la capacidad de comunicarse dentro de su grupo social.

Multiforme o heteróclito

Ya que se manifiesta de una y mil formas, los signos que lo conforman son de diversa naturaleza: lingüística y no lingüística. Encontramos una multiplicidad de formas del lenguaje, desde las más simples hasta las más complejas.

Aprendido o adquirido durante la vida

También perfeccionado con la experiencia y el conocimiento, el norteamericano Noam Chomsky, planteó el innatismo del lenguaje, fundamentando la capacidad del lenguaje como inherente del hombre. Hasta cierto punto tiene razón, pero es fundamental el aprendizaje de los signos que conforman el lenguaje.

Edgar Sapir, en cambio, planteó la teoría culturalista, fundamentando la necesaria concurrencia de la sociedad y la enseñanza del lenguaje para poder aprenderlo.

Racional o exclusivamente humano

Es creación del hombre, por el hombre y para el hombre. El uso del lenguaje implica un proceso mental–racional. Todos los hombres poseen la capacidad del lenguaje, pero el más inteligente de los animales no puede hacer uso del lenguaje humano, lo cual demuestra que el lenguaje es exclusivo del hombre.

Planos del Lenguaje

El lenguaje tiene dos planos interdependientes, los cuales son:

  • Lengua (contenido)
  • Habla (expresión).

En cuanto a los planos del lenguaje, Ferdinand de Saussure estableció la dicotomía:

Plano social Plano individual
LENGUA HABLA
LANGUE PAROLE

Eugenio Coseriu estableció la tricotomía:

Plano social  Uso Plano individual
LENGUA NORMA HABLA
LANGUE USAGE PAROLE

Lengua (Langue, Sprach o Simi)

Es el sistema convencional de signos lingüísticos o audiográficos (palabras orales y escritas). También se conceptualiza como el conjunto de isoglosas.

Características de la Lengua

Tiene las siguientes características:

Estructurada

Porque no es una simple acumulación desordenada de palabras, sino es un sistema organizado y ordenado de palabras. Posee una gramática propia que estudia su funcionamiento y estructura.

Latente o no perceptible por los sentidos

La lengua en sí como sistema no se puede percibir, existe potencialmente en la memoria de cada usuario de una lengua.

Social o colectiva

Su distribución no es universal como la del lenguaje, pues una lengua no es para todo el mundo, sino para un determinado grupo o masa hablante (comunidad lingüística).

Abstracta

Es meramente psíquica, mental, ideal o virtual.

Potencial

Su existencia se muestra en forma de conocimiento, es teórica y mnémica.

Oral y escrita

Ya que es audiográfica, pues se manifiesta en forma oral y también en forma escrita, aunque existen lenguas que no cuentan con registros escritos, de modo que esto no es limitante para una lengua; por ejemplo del Quechua no se han hallado registros escritos, sin embargo, esta ausencia de registros no impidió su supervivencia en este país castellanizado e hispanófilo.

Habla (Parole, Locuela o Rimay)

Es el uso individual y momentáneo de la lengua o idioma por parte de cada hablante. Se define también como la actualización, realización o materialización del sistema de signos lingüísticos.

Características del Habla

El habla tiene las siguientes características:

Uso o utilización del sistema de signos lingüísticos (palabras)

Al hablar lo que se hace es usar una la lengua, por ejemplo la lengua castellana.

Real

Ya que es algo material, consta de sonidos articulados.

Patente

El sonido articulado es perceptible mediante el sentido de la audición.

Individual o personal

Ya que cada hablante se encarga del uso de la lengua o sistema de manera libre y momentánea o efímera.

Concreto

Es física (es una secuencia sonora) y tiene existencia en la realidad. Como ya sabemos el sonido es de naturaleza física.

Heterogénea y totalmente variable

Es distinta en cada hablante. Cada persona posee sus hábitos lingüísticos individuales, y en cada caso son distintos, por el tono de voz, el timbre, las pausas, etc.

Articulada y pronunciada

Es psico–fisiológico–física.

  • Psíquica: Se inicia en la mente.
  • Fisiológica : Se usa el aparato fonador.
  • Física: Se emite el sonido.

Eugenio Coseriu, quien sostiene que el lenguaje como actividad individual es discurso y que el acto lingüístico de un individuo determinado en una situación determinada, y como producto individual es un texto (hablado o escrito).

Comparación de las Principales Características

LENGUAJE LENGUA HABLA
Facultad
Universal
Multiforme
Adquirido
Racional
Estructurada
Latente
Social
Abstracta
Potencial
Oral y escrita
Uso
Real
Patente
Individual
Concreta
Heterogénea
Articulada

Funciones del Lenguaje

La función genérica y suprema del lenguaje es servir como instrumento para la comunicación humana. Ésta es la función más importante y la más antigua, las demás funciones específicas son sucedáneas.

Tales funciones específicas del lenguaje se manifiestan en la intención o actitud del emisor.

Preocupados por tal situación, tomando información de los estudios de Karl Bühler, Roman Jakobson, Jan Mukarovsky, exponemos las siguientes:

  1. Expresiva

Donde el mensaje es síntoma del emisor, pues éste exterioriza sus sentimientos (alegrías, tristezas, decepciones, deseos, etc.) y emociones mediante oraciones exclamativas y desiderativas.

Aquí tenemos algunos ejemplos:

  • ¡Te adoro! → declaración de amor
  • ¡Demonios! → ira o frustración
  • ¡Qué preciosa! → exclamación
  • ¡Felicidades! → deseos

En esta función, la intención primaria es liberar o expresar lo que se siente.

La función expresiva se denomina también:

  • Sintomática
  • Emotiva
  • Ubjetiva
  • Afectiva.
  1. Apelativa

Donde el mensaje es señal para el receptor, pues se le persuade, convence o conmueve mediante órdenes y pedidos, también con sugerencias, consejos y súplicas, usando oraciones imperativas y algunas interrogativas.

Aquí tenemos algunos ejemplos:

  • ¡Perdóname! → súplica
  • ¡Pégale! → orden
  • Por favor, ven → pedido
  • No compre productos chinos → mensaje publicitario

Aquí, la intención del hablante es persuadir y convencer al receptor.

La función apelativa se denomina también:

  • Directiva
  • Persuasiva
  • Señalativa
  • De llamada
  • Conativa
  • Imperativa
  1. Representativa:

En la que el mensaje es símbolo del referente, pues se informa, se dan a conocer datos, ideas, conocimientos y hechos de la realidad, mediante oraciones enunciativas y algunas dubitativas.

Aquí tenemos algunos ejemplos:

  • ­Subió el dólar.
  • Capturan a burrier puneño.
  • ­Reducirán vacantes en la universidad.
  • Epidemia de gripe.
  • Al año que viene habrá elecciones presidenciales.
  • Este domingo, Kalimba en concierto.
  • Se necesita empleada cama adentro.

Los noticieros y clases expositivas como en el caso de Geografía o Biología cumplen esta función, porque tiene la intención de informar algo.

La función representativa se denomina también:

  • Referencial
  • Informativa
  • Denotativa
  • Cognitiva
  • Objetiva.
  1. Fática:

Sucede cuando buscamos entrar en contacto o cerrarlo a través del canal, para lo cual utilizamos interjecciones, saludos, despedidas y algunas frases con la única finalidad de mantener la dinámica del canal.

Aquí tenemos algunos ejemplos:

  • .., ¿qué tal?
  • Buenos días, ¿y, cómo has estado?
  • ¿Me oyes?, bueno y…
  • Adiós, nos vemos.

La función fática se denomina también:

  • De contacto
  • De interacción
  • De entrada.
  1. Metalingüística:

Sirve para estudiar y analizar nuestra lengua, lenguaje o código. Esta función se presenta cuando se reflexiona sobre los signos (código). Las exposiciones didácticas de Lengua Castellana y Razonamiento Verbal, los diccionarios y los glosarios reflejan esta función.

Aquí tenemos algunos ejemplos:

  • El Castellano es muy expresivo.
  • Los sustantivos nombran cosas.
  • Diatópico proviene de topus.

La función metalingüística se denomina también:

  • De glosa
  • Reflexiva
  • Autorreguladora.
  1. Poética:

Donde se elabora con arte, belleza y connotativamente (usando metáforas) el mensaje. Hay que aclarar que esta función no es exclusiva de la Literatura, pues en muchas ocasiones dentro del habla coloquial también se presenta. Aquí, la finalidad del emisor es impresionar al público con el mensaje estética y metafóricamente elaborado. Se refleja en poesías, poemas, canciones, refranes, chistes, piropos, etc.

Aquí tenemos algunos ejemplos:

  • Hay golpes en la vida tan fuertes, yo no sé…
  • Eres la gota más divina en la catarata…
  • El otoño de nuestro adiós…
  • Genio y figura hasta la sepultura.
  • Te amaré por toda la eternidad.
  • Cada detalle tuyo es una estrella en el cielo de tus ojos.

La función poética se denomina también:

  • Artística
  • Estética

Es preciso aclarar que las funciones del lenguaje no son excluyentes, por el contrario, son interdependientes, una conlleva a la otra, además depende de muchos factores como la entonación y posturas asumidas por el emisor. Veamos estos mensajes:

  • ¡Qué lindos ojos tienes!, asume función expresiva porque su finalidad es revelar en sentimiento.
  • “Cierra tus lindos ojos”, es apelativa porque su objetivo es persuadir al receptor.
  • “El ojo es el órgano de la visión”, es representativa porque su fin es sólo informar acerca del referente.
  • ¡Ojo!, puede cumplir función fática porque tiene el fin de mantener la dinamicidad del canal.
  • “Oculésico proviene del latín ‘oculis’ que significa ojo”, es metalingüística porque habla de lenguaje.
  • “Me ahogas en la dulce inmensidad de tus ojos”, es poética por tener la misión de impresionar la sensibilidad auditiva y sentimental del público.

El Lenguaje para Primaria

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Fichas para Cuarto Grado de Primaria

Solo es un material educativo de el lenguaje denotativo y connotativo para 4to grado de primaria que te compartiremos a continuación:

Fichas para Quinto Grado de Primaria

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Solo es un material educativo de planos del lenguaje para 6to grado de primaria que te compartiremos a continuación:

El Lenguaje para Secundaria

Ahora te compartiremos los enlaces de otro sitios web que comparte fichas de el lenguaje para estudiantes de secundaria, todos estos materiales educativos los podrás descargar en formato PDF.

Fichas para Primer Grado de Secundaria

Solo es un material educativo de el lenguaje para 1er grado de secundaria que te compartiremos a continuación:

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Solo es un material educativo de características y funciones del lenguaje para 2do grado de secundaria que te compartiremos a continuación:

Fichas para Tercer Grado de Secundaria

Solo es un material educativo de funciones y características del lenguaje para 3er grado de secundaria que te compartiremos a continuación:

Fichas para Cuarto Grado de Secundaria

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